?????《這里，鮮花盛開》，多么富有詩情畫意的名字，鼻尖似有花香縈繞。心中帶著一絲祈盼一點歡喜點開文章，果然不負所望。作者如媽媽般細述著鮮花、老師和孩子間的故事。因為一束束鮮花，和孩子之間有了更多的對話；也因為這一束束鮮花，而對每周工作充滿了向往，鮮花營造了美好的氛圍，也成為了一種促動：教育孩子也應該如對待花兒般，用心欣賞，用心呵護。這樣對待教育、對孩子，具有真善美的媽媽之心，喚起我內心的激蕩，有對作者創(chuàng)造鮮花環(huán)繞的環(huán)境中工作的羨慕，有對作者與孩子間亦師亦友亦家人關系的感嘆，更多的是對理想化幼兒園工作的美好狀態(tài)的渴望?！懊恐芤皇ā笔亲髡邿釔凵畹谋憩F，也是尋得工作幸福的一種方式。瑣碎的工作并沒有讓作者覺得無味，她善于并喜歡在平凡的工作中發(fā)現和收獲樂趣。但文章中，給我最深的一個感覺是“尊重”，細細品味，字里行間都隱隱透出對孩子們的尊重與熱愛。熱心對待工作，尊重真心關愛、呵護每一個孩子，這也是我們一直以來堅持的教育準則。工作中，我們倡導尊重孩子、遵從孩子意愿、鼓勵孩子做自己，那我們呢？因為瑣碎、繁忙，壓力的工作而喪失創(chuàng)造生活之美的激情嗎？NO！用心做自己，按自己的節(jié)奏呼吸，去尋得享受每一天的幸福和快樂吧。其實，每一天能看到鮮活、生動、自由、靈動的孩子，是一件多么美好的事呀。工作倦怠誰沒有呢？既然作者能很好的以每周一束花的方式表達了這份愛，我們?yōu)楹尾豢梢阅兀拷逃枰獝?，就讓我們從容內心、自信，重拾對幼教理想的信念與信心，愛孩子、愛自己、愛生活。愛的教育最動人，有愛，最快樂，這就是幸福工作的秘密。

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